为什么主日学学生越来越难教了？

  今天我们的家长为什么要把自己的孩子送到主日学里来？不就是为了要让这些孩子从小就得着基督的生命，建立真理的信仰吗？wYj旷野呼声
wYj旷野呼声
经文：约10:10  我来了，是要叫羊得生命，并且得的更丰盛。 wYj旷野呼声
wYj旷野呼声
　　几个小时前，我参加了白鹭屿初中级主日学团契聚会。这次聚会人数虽然非常多，但秩序并不是很好，其中一部分学生不怎么配合老师。此时，我回想起一年前在岭下的一次主日学聚会上，很多主日学老师抱怨现在的主日学学生越来越难教了！看来这几年，我们主日学的这种状况一直没有得到有效改善。 wYj旷野呼声
wYj旷野呼声
   为什么主日学学生越来越难教了？笔者认为，这与我们的主日学教育近年来走入到一个误区有着很大的关系。这个误区是什么？就是这些年来我们的主日学实际上注重的是圣经知识和神学知识的教导，却渐渐忽略了主日学学生个人真实信仰的建立与基督新生命的得着。笔者愿以以下篇幅与各位主日学教师分享一下自己对这个误区的看法与观点，希望通过这样的讨论，对我们教会现在的主日学教育有所启发与帮助。 wYj旷野呼声
wYj旷野呼声
　　为什么说我们的主日学教育走入了误区？现在让我们来回想一下，主日学是为了什么而建立的呢？主日学的创始人锐克斯当初出于什么目的而建立主日学？不就是因为看到了那些不守规矩的小孩子们，心受感动：“如果没有基督的生命，英国的下一代就没有希望！”所以为要以基督的真理教育他们，用基督的生命影响英国的下一代，他才创办了主日学。那么今天我们教会为什么要办主日学？今天我们的家长为什么要把自己的孩子送到主日学里来？不就是为了要让这些孩子从小就得着基督的生命，建立真理的信仰吗？可是，这些年来，我们的主日学在实际上却有点偏离主日学办学宗旨之意。主日学之所以称之为主日学，是因为它有着自身特有的定义和定位。主日学不是一般的学校，它不是为传授一般的科学知识而建的，而是为要传达圣经真理的信息，其信息的目的是为了在孩子们幼小的心田里撒下福音的种子，而使他们从小便能建立正确的信仰、得着基督的生命。主日学不是神学班，它不是为培养神学人才、教牧职员，它的主要目的并不是传授专门的神学知识，而是为要改变学生的生命！主日学也不是娱乐场、游戏场，虽然为了丰富教学、活跃气氛，可以有一些的游戏和娱乐的活动，但教师一定要记得，这一切的一切都是为要使孩子们建立真理的信仰，得着基督的生命！ wYj旷野呼声
wYj旷野呼声
　　主日学办学的宗旨乃是叫孩子得生命，并且得的更丰盛！主日学一切的教学活动都不能偏离这个宗旨。当一个孩子在主日学里建立了信仰，得到了基督的新生命，他还会不乖吗？他还会故意与老师作对吗？他还会那么难教吗？当然不会！然而，如果一个孩子在主日学里呆了好几年，都还没有真正建立起个人的信仰，没有得到基督的新生命。圣经知识和神学知识的教育不但对其没有益处，反而可能成为他反对老师的本钱，成为最最难教、最难管理的“老油条”。 wYj旷野呼声
wYj旷野呼声
　　从以上的分析来看，我们会发现主日学教育其实是教会对内的福音性事工，是对下一代的福音事工。其事工的核心乃是叫孩子们建立信仰，得着基督的生命。但愿我们从这样的反思中发现自身主日学教学的不足，走出误区，更新主日学教学。